ILA 21 Costa Rica: PiX en charla y talleres para la comunidad IxD latinoamericana

El año 2021 el evento Interaction Latinamerica se llevó a cabo por primera vez en modalidad online, liderado por el capitulo local de Costa Rica de la Interaction Design Association. En esta ocasión pudimos participar mediante la realización del workshop "PIX Partituras de Interacción: Una herramienta de diseño accesible para servicios digitales" junto a Herbert … Continue reading ILA 21 Costa Rica: PiX en charla y talleres para la comunidad IxD latinoamericana

Including intellectual disability in participatory design processes: Methodological adaptations and supports

Abstract: People with intellectual disabilities are relevant actors in the design processes that aim to promote their independent living. We argue that it is necessary to extend and adapt existing codesign methods in order to incorporate this community into user-centred design processes fully. This paper presents a series of methods and adaptations carried out over … Continue reading Including intellectual disability in participatory design processes: Methodological adaptations and supports

Métodos lentos en tiempos ágiles

Abstract Nos encontramos en un momento en que la industria del diseño de servicios digitales se basa cada día más en el uso de metodologías ágiles. éstas parecen haber llegado para quedarse, y en el proceso, han traído consigo nuevas formas de trabajo, con otros ritmos y metas que aportan en eficiencia y transparencia en … Continue reading Métodos lentos en tiempos ágiles

Examen Taller de Diseño de Servicios 2018

La materia Nos adentramos en la materia con una primera etapa de lecturas a modo de seminario, donde revisamos, discutimos, reflexionamos y finalmente escribimos sobre el estado del diseño, el diseño participativo, el diseño y los servicios, los servicios y la complejidad, el diseño sistémico y el diseño crítico y para las transiciones. Este espacio … Continue reading Examen Taller de Diseño de Servicios 2018

Aprender a diseñar es aprender a mirar

“Se ve con un ojo, se siente con el otro” Paul Klee Ver no es un acto pasivo, por el contrario es una acto intencionado que está relacionado a un punto de vista único (el de cada uno de nosotros), a un aquí y a un ahora. Quienes somos, nuestros conocimientos, experiencias y contexto, condiciona … Continue reading Aprender a diseñar es aprender a mirar